Mercoledì il Dipartimento dell’Istruzione (DepEd) ha affermato che utilizzerà i suoi “migliori insegnanti” e un programma di supporto tutoriale per colmare le lacune di alfabetizzazione tra i giovani studenti.
Ciò avviene dopo che la Seconda Commissione del Congresso sull’Istruzione (EDCOM 2) ha segnalato che solo il 15% degli studenti dalle classi da 1 a 3 sono lettori di livello elementare, mentre l’85% sono “lettori in difficoltà”.
“Prima, lì venivano assegnati nuovi insegnanti”, ha detto a BusinessWorld in filippino il ministro dell’Istruzione Juan Edgardo “Sonny” M. Angara in un’intervista in un’imboscata.
“Il nostro aggiustamento consisterebbe nell’assegnare alcuni dei nostri migliori insegnanti ai gradi inferiori o a ciò che chiamiamo Key Stage 1; è lì che collocheremo i nostri Master Teachers”, ha aggiunto.
Secondo DepEd, un Master Teacher, con una fascia salariale compresa tra 18 e 20, è preferibilmente qualcuno che ha un master e ha tre anni di servizio come Insegnante III.
Un Master Teacher copre anche un carico didattico dal 30 al 50%, guida l’arricchimento del curriculum, il coaching degli insegnanti e il tutoraggio, insieme al 20% di assistenza al capo di istituto nell’implementazione del programma.
Angara ha osservato che anche il programma ARAL (Academic Recovery and Accessible Learning) aiuta a colmare il divario di alfabetizzazione. “Ecco perché abbiamo il programma ARAL, sarà applicabile a loro.”
Il programma ARAL fornisce supporto tutoriale in lettura, matematica e scienze per gli studenti dalla scuola materna fino al grado 10, aiutandoli a raggiungere le competenze previste per il loro livello scolastico.
ARAL-Lettura per l’anno scolastico 2025-2026 è iniziata nel secondo trimestre dell’anno accademico, seguita da ARAL-Matematica per i gradi da 1 a 10, ARAL-Scienze per i gradi da 3 a 10 e ARAL-Programmi estivi.
Il DepEd ha affermato che 447.537 tutor e 45.084 capi di istituto fanno parte del programma, di cui beneficeranno più di sei milioni di studenti a livello nazionale.
L’agenzia sta inoltre spingendo per un budget di 10,2 miliardi di sterline per il programma nel 2026 per compensare adeguatamente i tutor non DepEd, fornire retribuzioni eccessive agli insegnanti ed espandere la formazione degli insegnanti per combattere la perdita di apprendimento. — Almira Louise S. Martinez
